【摘 要】
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。人类历史将跨进２１ 世纪，未来教师的素质无论在综合性、层次性，还是多样性、丰富性上都会出现前所未有的变化。这种素质的构成不仅要
【机 构】
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内蒙古师范大学教育系!内蒙古呼和浩特010022
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。人类历史将跨进２１ 世纪，未来教师的素质无论在综合性、层次性，还是多样性、丰富性上都会出现前所未有的变化。这种素质的构成不仅要求教师的知识和能力结构的个性化和现代化，还要求潜在的现代教育观念、创造精神、自我发展的意识进一步加强和发展。督导与评价是对教师素质进行全面诊断、正确指导，促进教师素质发展不可缺少的机制。作为学校教书育人的主体，教师的言传身教潜移默化地影响着学生的全面发展。因此，教师整体素质的提高是全面贯彻教育方针，实现多出人才，出好人才，全面实施素质教育
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