论新课程理念下的高中音乐教学综合化

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音乐和其他很多艺术一样也是属于人文学科的范畴,所以构成音乐的就不仅仅是音乐本身,包含了政治、宗教、经济、历史等所有文化。这使得音乐鉴赏教学应更多地以其综合课的形式来扩大学生的文化视野,促进学生更深层次体验、感受、理解音乐,同时提高学生的文化修养,培养学生的审美能力,使音乐教育具有人文气息。但是,音乐欣赏教学体现综合性和多元性不能背离了音乐的本质特征,变成了借音乐之名的其他学科的大杂烩,而是应借助多方面的知识来更好地聆听音响、感受内涵、体验情感。所以,高中音乐教学综合化是应经过科学的提炼和加工的有效综合。
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