缺陷补偿相关论文
提出了一种基于机器学习参数校正的极紫外光刻三维含缺陷掩模仿真方法。本方法采用随机森林、K近邻等机器学习方法,对基于结构分解......
对极紫外光刻掩模的吸收层和多层膜分别建模, 将二者组合以实现对具有复杂图形分布的掩模衍射谱的快速精确仿真。对存在图形偏移的......
建立了一个基于单平面近似的极紫外（EUV）光刻三维含缺陷掩模的快速仿真模型。该仿真模型中,采用相位突变和振幅衰减表示缺陷对多层膜......
通过调研、设计、回访,总结了盲童学校建筑设计的特点,提出了盲童学校总平面布置、教学用房和生活用房的设计要求,以期为盲童创造......
摘要：本文从校长的带头引领及优化课程设置两方面入手，探讨了如何深化特殊教育学校的办学特色，提升办学品质，实现文化立校这一问题。 ......
语言表达能力差是特殊教育学校学生的一个特点,如何采取有效的教学方法,最大限度地提高学生的语言表达能力是特教学校教师必须面对......
摘要：我校根据聋生的身心发展特点和认知水平设置课程，构建文化基础知识与专业技能并重的课程体系，在校本化课程建设中注重科学性和协......
摘 要：本文是根据智障学生的认知、心理等的特点，从学生的生活出发，结合学生的实际，开发生成主题；结合传统文化，挖掘特色主题；结合现有教......
视力残疾儿童的学前教育阶段在特殊教育中还处于一个薄弱的环节,开展感觉统合训练能调动儿童的多种感官并将感官刺激与运动相结合,......
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我们开设特殊教育是为残疾人提供人道主义帮助，是促进残疾人全面发展，提高残疾学生的综合素质的主要途径。笔者在培智教育工作中体会......
《盲校义务教育地理课程标准(2016年版)》提出,盲校地理课程应以缺陷补偿与潜能开发为理论基础,实现学生综合素养的发展.缺陷补偿......
为了更加有效地提升视障学生的计算能力,教师将珠心算的拨珠方法嫁接到计数器,利用计数器进行计算教学,以提高视障学生计算的积极......
特殊教育是我国教育事业的重要组成部分，其发展水平不仅仅是教育事业高度发展的重要体现，还是我国社会文明建设的重要标志。特殊教育......
学前教育是对残疾儿童进行缺陷补偿和康复训练的最佳时期,良好的学前教育不仅是为残疾儿童在义务教育阶段的学习做好准备,更是为将......
电化教育作为现代化的教育手段,在学校教育中越来越发挥着巨大的作用.由于电化教育呈现内容的丰富性,手段运用的灵活性及其可感的......
因恐惧心理而影响学习的现象,在盲生定向行走训练中表现得尤为突出.在特殊学校的定向行走课教学中,努力让盲生克服恐惧心理的方法,......
基于读屏技术成功开发了视障人员考试平台。包括出卷、考试、评判与分析等功能模块,实现了主观题的考试和评判。其考试模块是针对......
视力残疾影响了学生对周围事物的认识和理解，在盲校，语文是缺陷补偿的重要课程。盲校的语文课堂教学就是要送给学生一把打开知识宝库......
【摘要】清除视障学生在探索英语的道路上所遇到的障碍，应该注意充分利用视障学生的触觉、听觉、嗅觉等其他感觉器官和已掌握的知识......
新课标提出，数学教学就是数学活动的教学，应当使学生的数学学习活动成为“生动活泼的、主动的、富有个性的过程”。从视力残疾儿童的......
盲生由于视觉缺陷,难以通过视觉来模仿和学习情感的表达方式。在盲校语文课堂教学中渗透表情教育,培养盲生的言语表达和情感表现能......
本文结合多个教学案例,从视觉、听觉、触觉、手部运动能力及语言能力等方面,论述在数学教学中对智障儿童进行缺陷补偿的途径,尝试......
摘 要：听觉障碍儿童由于知觉信息加工不完整，视觉功能占优势地位等特点，表现在语文课程学习中，对书面语言理解能力差，语言表达结构不完......
摘 要：本文通过在平时课堂教学中的点滴体会，结合聋哑学生的生理、心理发育特点，利用有限的教学设施教给他们锻炼的方法，提高他们的锻......
信息技术在特殊教育领域内应用与普通教育相比，有着更为广泛的潜力空间，将现代科技渗透其中，使其教育价值在特殊教育中显现得更加充分......
经有关机构调查发现：视障学生普遍感到自我形象低落，缺乏自信心；学校的学生及老师，大多不懂得如何照顾及协助视障学生，使他们在学习和生......
思想政治课理论性强,与聋生实际生活距离较大,难以激发学生学习的积极性和主动性,教学效率不高。但合理运用信息技术,可以发挥聋生......
＂每一个孩子都是最美的花,一朵一朵开在阳光下;每一个孩子都是最亮的星,一颗一颗高高天上挂!不一样的我,不一样的花,一样的阳光下一......
为了提高特教课堂教学的实效性,要以促进学生的社会融合为本,把主要的精力放在为学生再现生活情境,让学生投入到现实的、探索性的......
《盲校义务教育英语课程标准(2016年版)》指出,要充分开发学生的语言潜能,提高语言实际运用能力,发展思维能力、创新能力和跨文化......
基于中重度特殊学生的实际和适应社会生活的需要,亟需补偿缺陷和开发潜能,"医教结合"为其提供理论支持。据此,项目组在理论研究的......
特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。全社会要关心支持特殊教育。提高残疾学生的综合素质。注重......
聋校语文教学在突出其自身特殊性的同时,还必须切实贯彻以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线的思想,使耳聋学生的语言能力、观......
人的缺陷问题是认识残疾人的一个核心问题，也是特殊教育领域的一个核心概念。站在哲学的形上视域看，缺陷来自人的有限性的必然存在，残......
一、医态教育及其盲缺陷补偿的必要性 医态特指医者行医时的仪态,包括医者的仪容、姿态等方面。医态是医者形象的重要组成部分。 ......
本文通过ESR,σ_D,σ_Ph,SIMS和E_α等测量,对LPCVD方法生长的a-Si材料的掺杂、缺陷补偿和氢化作了研究,发现在这种材料中,虽然不......
本文采用文献资料法、行动研究法、访谈法等研究方法,探索目前盲校体育教学中存在的问题,通过缺陷补偿的方式开发出一系列满足盲生......
目前随着我国综合实力的不断提高,教育事业得到了快速发展,尤其是特殊教育,近年来被国家高度重视。办好特殊教育,对于保障残疾人平......
新课程理念对于特殊教育学校(以下简称"特教学校")教育管理工作提出了新的要求,我们要积极提升特教学校教育效果,切实关注特殊学生......
《培智学校义务教育生活数学课程标准》指出:数学教学活动应"引导学生自主学习",教师要针对学生的学习特点,教材素材"应尽量与学生......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出要“加快教育信息化进程”“强化信息技术应用”,要求教师能够更新......
