论文部分内容阅读
硝苯吡啶治疗胃肠痉挛性腹痛113例临床观察
【机 构】
：
河北省张家口市交通医院,河北省张家口妇幼保健院
【出 处】
：
实践医学杂志
【发表日期】
：
2000年2期
其他文献
在当今社会发展中，教育越来越被重视，人们对教师的要求也日益增强。因此，新形势下，教师专业化的高效发展便成为当前师资队伍建设的基本方向。教师专业化是现代教育发展的迫切要求
《林业学科》、《北京林业大学学报》、《东北林业大学学报》、《南京农业大学学报》、《林业科学研究》是我国林业科技期刊中的重要期刊。其刊载的论文代表着我国林业科学研
【摘 要】随着信息技术的不断发展，当今世界已经进入到一个信息化的时代。现代信息技术得到了广泛的应用，人们的生活方式也得到了很大的改变。要想提高国民的信息化水平，需要从教育入手。中等职业学校教师信息化能力和经济社会发展有较为密切的联系。因此，提高中等职业学校教师教育信息化能力很有必要。 【关键词】中等职业学校;教师;教育;信息化能力 目前，中等职业学校教师已经具备信息化的意识，对于信息资源也在
引导学生学会写日记是语文教学的重要内容之一，日记不仅帮助学生记录发生事情的经过，学生的所思所感，通过写日记还读写结合，提高学生的写作与感悟能力，增强学生语文素养。
“综合性学习”对于开拓学生的学习空间,提供多渠道、多层面的实践机会,培养学生团结合作、主动探究、勇于创新的精神和实践能力,具有重大意义。但是,审视当前一些教师教学因
【摘 要】培养学生质疑问难能力是新课程改革倡导的要求之一，是发展学生的创新思维的钥匙，是培养创新型人才的起点。然而，日常教学中由于教师的漠视，或学生心理因素，学生往往不敢质疑，不想质疑，不会质疑。因此，教师应着力探究培养学生质疑能力的策略。 【关键词】小学数学；质疑能力；培养策略 苏联数学家斯托利亚尔说的“数学教学的实质是如何教会学生进行质疑、思维”，强调了质疑问难在教学中的地位。然而，日常教