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作文教学要想回归本真,就必须重视学生的阅读,重视学生的生活体验。通过小作文——日记,让学生多练笔,可以积累写作素材,训练写作技巧。只有注重积累,学生的作文才能如汩汩清泉,源源不断地流出真情实感。
初中作文教学中的“厚积”与“薄发”
【摘 要】
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作文教学要想回归本真,就必须重视学生的阅读,重视学生的生活体验。通过小作文——日记,让学生多练笔,可以积累写作素材,训练写作技巧。只有注重积累,学生的作文才能如汩汩清
【机 构】
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如皋市吴窑镇吴窑初级中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年12期
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