论文部分内容阅读
在信息技术日新月异的21世纪,多媒体教学手段得到越来越广泛的运用。在小学数学的教学过程中,多媒体手段教学的一个突出的特点就是形象直观,生动有趣。因而,运用多媒体手段教学,能极大地激发学生的好奇心和求知欲,构建轻松愉快的学习环境,引导学生积极自主地投入学习，从而使课堂教学效率得到提高。
浅谈用多媒体形象直观的特点优化小学数学教学
【摘 要】
：
在信息技术日新月异的21世纪,多媒体教学手段得到越来越广泛的运用。在小学数学的教学过程中,多媒体手段教学的一个突出的特点就是形象直观,生动有趣。因而,运用多媒体手段教
【机 构】
：
湖南省衡阳县樟树乡中心小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
摘要：随着中职教育的逐步发展，中职课堂教学面临一些新的问题，教学督导工作已经成为中职学校教学管理中不可缺少的重要组成部分。笔者根据教学督导工作的性质和作用，结合中职教学现状，就中职学校如何开展教学督导工作谈了一些个人看法。 关键词：中职学校；教学督导；教学管理 教学督导是在学校主管校长的直接领导下，根据教学改革与学校建设发展的需要，对教学工作进行监督、检查、评估、审议、指导，多渠道快速反馈
传统的以教师为中心的教学模式中,学生很少有自主学习的机会和空间,教师多教少问,学生多接受少思考,限制了学生学习的主动性和创造性。而问题教学法是以问题为核心的教与学,
文章主要通过对英语学困生非智力因素的开发，以策略的引导为载体尝试转化学困生。从尊重和关怀、创设合作的学习环境、学会自我管理、简化活化教材等方面进行阐述，表明学习英语
在腰椎管狭窄的老年患者中，相当一部分患者具有手术指征，但由于病人的生理机能减退，全身疾病多，手术的耐受性降低，临床上往往被迫采取保守治疗，从而造成患者的生活质量下降。我院采