【摘 要】
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物理老师每天的一项任务是物理作业的批改,如何在有限的时间里提高批改作业的效率,发挥作业的激励作用,使学生通过作业批改有所收获,是物理教师需要解决的一项重要问题,当前
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物理老师每天的一项任务是物理作业的批改,如何在有限的时间里提高批改作业的效率,发挥作业的激励作用,使学生通过作业批改有所收获,是物理教师需要解决的一项重要问题,当前高中物理作业中的低效、无效甚至负效作业的情况相当普遍。现在面对题海,学生被动应付,因受不了物理作业的重负,经常出现直接抄答案、应付、迟交、缺交或者干脆拒做的现象。在高中物理教学中,如何提高物理作业的有效性,是一个值得教师探讨的实际教育问题。
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