【摘 要】
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本文分析了学前教育舞蹈科学的训练方法,舞蹈的美育功能能否得以发挥,关键还取决于学前教育舞蹈教师素质水平的高低。因此,作为培养学前教育舞蹈师资的舞蹈专业,其课堂教学便
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本文分析了学前教育舞蹈科学的训练方法,舞蹈的美育功能能否得以发挥,关键还取决于学前教育舞蹈教师素质水平的高低。因此,作为培养学前教育舞蹈师资的舞蹈专业,其课堂教学便显得尤为重要。
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