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听是和别人交流的前提，只有听得清楚才能明白其意，然后才能与之对话。在小学英语教学中，听力教学跟语言教学是组合式的教学模块。在小学阶段抓好学生的听力教学，就必须让小学生听说并举、由听练说、由听促说、听说并进。笔者认为搞好小学的听力教学一定要突出“听”字，在“听”字上下文章，让学生听出新意，听出水平、听出素养。