【摘 要】
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初中阶段和高中阶段的地理课程是一个整体,两者之间既有分工又有密切联系.高中地理课程与九年义务教育阶段课程的衔接如何直接影响着高中教学目标的实现和高考成绩.高中地理
【机 构】
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沈阳矿务局中学 辽宁沈阳 110122
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初中阶段和高中阶段的地理课程是一个整体,两者之间既有分工又有密切联系.高中地理课程与九年义务教育阶段课程的衔接如何直接影响着高中教学目标的实现和高考成绩.高中地理知识是初中地理知识的延伸和提高,但不是简单的重复,这就需要教师在地理课堂教学中正确处理好二者的衔接“,低起点,小步子”,减缓坡度,使学生的学习不产生“断层”的感受.初中和高中地理教师应对这个问题引起足够的重视.
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