【摘 要】
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当前学校的师资结构不合理,是制约学校发展的瓶颈,因此要加强教师队伍的建设.基于教学标准,在对专业教师的能力进行提升培养时,要遵循三个原则,注重对专业带头人、“双师型”
【机 构】
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武胜万善职业中学,四川,广安 638400
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当前学校的师资结构不合理,是制约学校发展的瓶颈,因此要加强教师队伍的建设.基于教学标准,在对专业教师的能力进行提升培养时,要遵循三个原则,注重对专业带头人、“双师型”教师、骨干教师和青年教师这四类专业教师进行培养,通过校内培养和校外培训两个途径来培养和提高专业教师的综合能力.通过对专业教师多渠道的培养,教师教学水平明显进步,学校的教学质量不断提高,实现了跨越式发展.
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