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摘 要： 新时期高校辅导员作为大学生思想政治教育的引路人，肩负着大学生思想引领的神圣使命，对大学生的成长成才起着重要作用，新时期的辅导员应注重从知识结构、管理理念、工作方式等方面不断提高自身水平，创新工作方法，加强和改进学生思想政治工作。
关键词： 新时期 高校辅导员 工作方法
辅导员是高效教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是开展学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，更是大学生健康成长的指导者和引路人，如何做好辅导员工作将影响学生成长成才。
一、新时期辅导员工作面临的新问题
目前，在校大学生的全部都是90后，甚至是95后。90后的大学生与以往的大學生差异显著。随着经济的发展，生活水平的提高，90后大学生独立能力欠缺，承受挫折能力较弱，当前大学生集体主义观念淡薄、社会责任感不强、做事情不顾后果[1]。90后的这些特点，对高校辅导员工作提出了新的挑战。高考结束之后，紧张的压力随之释放，大学生对自由、新鲜感的事物有强烈的渴望，他们不再喜欢被束缚，可以说是做事随心所欲，有的大学生还出现了自由散漫、厌学、浮躁等风气，而且大学生的世界观刚刚形成，外界的、消极的、负面的情绪都会对大学生产生一定的影响。基于这些问题，高校辅导员日常教育管理工作将更加繁杂、更具有挑战性，面临的压力也会越来越大。这就要求高校辅导员在日常教育管理工作中，保持学习头脑，不断创新，与时俱进[2]。
二、新时期新特点，高校辅导员工作方式方法转变
1.做好学生的思想政治教育工作。
高校辅导员需帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；辅导员要及时了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
2.提高自身素质，明确方向。
高校的辅导员的工作对象时刻在发生变化，辅导员要保持不断学习的劲头，不断创新发展，辅导员应在工作之余为自己充电，及时了解国内外大事，关心国计民生，学习基本政治理论，及时学习党历次重要会议的精神，提高自己的思想政治素质和理论水平，对大学生的思想政治教育水平的提高有重要作用。辅导员还要多自主学习、多走动，多调研，多以身示范。辅导员还要学习教育学、管理学、心理学等方面知识，不断提高自身综合业务素质，虚心向前辈辅导员请教，从而寻找到适合自己的工作方法。
3.开展形式多样的社会实践活动。
高校校园文化活动最重要的组成部分是社会实践活动，通过社会实践活动可以帮助大学生认识社会，了解国情，为将来的就业打下良好基础，我们学校开展一系列形式多样的社会实践活动，鼓励学生走出校园，迈向社会，用自己的身心感知社会[3]。例如：暑期三下乡实践活动，大学生志愿者系列活动，勤工助学，社会调查等活动，增强大学生的社会责任感，把他们对个人的自我追求升华到为社会作贡献的责任与行动上，另外，每年举办形式多样的科技文化活动，例如：大学生创业竞赛，大学生职业生涯规划大赛等。
4.做好学生的心理健康工作。
当前大学生还处于特定的年龄阶段，心理发展还不大成熟，当他们跨入大学以后，部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍。如：有的学生专业思想不牢固，上学之后产生厌学思想：有的学生在高中时期是尖子生，来到大学之后，成绩平平，顿生失落感；有的认为大学不如想象中的那么美好而产生失望情绪，所以，在辅导员工作中应着重培养学生的心理素质，开展形式多样的心理健康教育活动，例如：心理健康教育主题班会，心理情景剧大赛，心理健康知识竞赛，等等。
5.做好贫困学生的助学工作。
辅导员要逐一了解贫困学生家里的具体情况，通过反复地做思想工作鼓励他们克服困难，认真学习，在贫困生补助金的评定过程中，一方面听取班级的民主意见，另一方面深入学生中调查，其目的就是在学生中了解贫困学生的生活状况，在全面了解的基础上经过初评，复评，最后在开班会的时候向全班学生公示，保证“公平，公开，公正”的原则，争取将学校的每一项政策切实落实到每一位贫困生身上，让学生在经济与心理上同时脱贫。西宪民先生在《打造“十心”服务，强化高校辅导员的德育影响力》一文中指出：在辅导员的具体工作中，对学生的爱是无处不在的。对学生的高标准、严要求是理智的爱；对学生的各种困难的关心和帮助是朴素的爱；对各种特殊困难生不遗余力的教育转化是深情的爱；建立起和谐平等的师生加朋友式的人际关系是明智的爱；对学生事无巨细的父母般的叮咛和呼唤，使学生少走弯路是一种真诚、无私的爱[4]。因此，辅导员要运用好“感性和理性相结合”的工作方法，做好学生工作，提高思想政治教育和管理效率。
6.利用新媒体手段实现工作方法创新。
注重运用各种新的工作载体，特别是微信、微博、QQ等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作针对性和实效性，增强学生工作的吸引力和感染力。
辅导员工作在学生成长过程中起到楷模和思想引领作用，新时期的辅导员应注重从知识结构、管理理念、工作方式等方面不断提高自身水平，创新工作方法，加强和改进学生思想政治工作。
参考文献：
[1]尹晓盛.浅谈新时期高校辅导员工作方法[J].知识文库，2015（02）.
[2]谷传亮.浅谈新时期高校辅导员工作方法与创新[J].改革与开放，2013（24）.
[3]孟宪贺.新时期高校辅导员工作方法浅析[J].职业教育，2013（04）.
[4]王大康.爱心细心责任心——浅谈高校辅导员工作的体会[J].现代企业教育，2010（2）.
关键词： 新时期 高校辅导员 工作方法
辅导员是高效教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是开展学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，更是大学生健康成长的指导者和引路人，如何做好辅导员工作将影响学生成长成才。
一、新时期辅导员工作面临的新问题
目前，在校大学生的全部都是90后，甚至是95后。90后的大学生与以往的大學生差异显著。随着经济的发展，生活水平的提高，90后大学生独立能力欠缺，承受挫折能力较弱，当前大学生集体主义观念淡薄、社会责任感不强、做事情不顾后果[1]。90后的这些特点，对高校辅导员工作提出了新的挑战。高考结束之后，紧张的压力随之释放，大学生对自由、新鲜感的事物有强烈的渴望，他们不再喜欢被束缚，可以说是做事随心所欲，有的大学生还出现了自由散漫、厌学、浮躁等风气，而且大学生的世界观刚刚形成，外界的、消极的、负面的情绪都会对大学生产生一定的影响。基于这些问题，高校辅导员日常教育管理工作将更加繁杂、更具有挑战性，面临的压力也会越来越大。这就要求高校辅导员在日常教育管理工作中，保持学习头脑，不断创新，与时俱进[2]。
二、新时期新特点，高校辅导员工作方式方法转变
1.做好学生的思想政治教育工作。
高校辅导员需帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；辅导员要及时了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
2.提高自身素质，明确方向。
高校的辅导员的工作对象时刻在发生变化，辅导员要保持不断学习的劲头，不断创新发展，辅导员应在工作之余为自己充电，及时了解国内外大事，关心国计民生，学习基本政治理论，及时学习党历次重要会议的精神，提高自己的思想政治素质和理论水平，对大学生的思想政治教育水平的提高有重要作用。辅导员还要多自主学习、多走动，多调研，多以身示范。辅导员还要学习教育学、管理学、心理学等方面知识，不断提高自身综合业务素质，虚心向前辈辅导员请教，从而寻找到适合自己的工作方法。
3.开展形式多样的社会实践活动。
高校校园文化活动最重要的组成部分是社会实践活动，通过社会实践活动可以帮助大学生认识社会，了解国情，为将来的就业打下良好基础，我们学校开展一系列形式多样的社会实践活动，鼓励学生走出校园，迈向社会，用自己的身心感知社会[3]。例如：暑期三下乡实践活动，大学生志愿者系列活动，勤工助学，社会调查等活动，增强大学生的社会责任感，把他们对个人的自我追求升华到为社会作贡献的责任与行动上，另外，每年举办形式多样的科技文化活动，例如：大学生创业竞赛，大学生职业生涯规划大赛等。
4.做好学生的心理健康工作。
当前大学生还处于特定的年龄阶段，心理发展还不大成熟，当他们跨入大学以后，部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍。如：有的学生专业思想不牢固，上学之后产生厌学思想：有的学生在高中时期是尖子生，来到大学之后，成绩平平，顿生失落感；有的认为大学不如想象中的那么美好而产生失望情绪，所以，在辅导员工作中应着重培养学生的心理素质，开展形式多样的心理健康教育活动，例如：心理健康教育主题班会，心理情景剧大赛，心理健康知识竞赛，等等。
5.做好贫困学生的助学工作。
辅导员要逐一了解贫困学生家里的具体情况，通过反复地做思想工作鼓励他们克服困难，认真学习，在贫困生补助金的评定过程中，一方面听取班级的民主意见，另一方面深入学生中调查，其目的就是在学生中了解贫困学生的生活状况，在全面了解的基础上经过初评，复评，最后在开班会的时候向全班学生公示，保证“公平，公开，公正”的原则，争取将学校的每一项政策切实落实到每一位贫困生身上，让学生在经济与心理上同时脱贫。西宪民先生在《打造“十心”服务，强化高校辅导员的德育影响力》一文中指出：在辅导员的具体工作中，对学生的爱是无处不在的。对学生的高标准、严要求是理智的爱；对学生的各种困难的关心和帮助是朴素的爱；对各种特殊困难生不遗余力的教育转化是深情的爱；建立起和谐平等的师生加朋友式的人际关系是明智的爱；对学生事无巨细的父母般的叮咛和呼唤，使学生少走弯路是一种真诚、无私的爱[4]。因此，辅导员要运用好“感性和理性相结合”的工作方法，做好学生工作，提高思想政治教育和管理效率。
6.利用新媒体手段实现工作方法创新。
注重运用各种新的工作载体，特别是微信、微博、QQ等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作针对性和实效性，增强学生工作的吸引力和感染力。
辅导员工作在学生成长过程中起到楷模和思想引领作用，新时期的辅导员应注重从知识结构、管理理念、工作方式等方面不断提高自身水平，创新工作方法，加强和改进学生思想政治工作。
参考文献：
[1]尹晓盛.浅谈新时期高校辅导员工作方法[J].知识文库，2015（02）.
[2]谷传亮.浅谈新时期高校辅导员工作方法与创新[J].改革与开放，2013（24）.
[3]孟宪贺.新时期高校辅导员工作方法浅析[J].职业教育，2013（04）.
[4]王大康.爱心细心责任心——浅谈高校辅导员工作的体会[J].现代企业教育，2010（2）.