论文部分内容阅读
学科核心素养中的物理则由“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”以及“科学态度和责任”共四条构成。本文旨在阐述物理核心素养在培养策略。
物理学科核心素养的培养策略及实践教学
【摘 要】
：
学科核心素养中的物理则由“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”以及“科学态度和责任”共四条构成。本文旨在阐述物理核心素养在培养策略。
【机 构】
：
南昌市第一中学，江西 南昌 330000
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
Can we reestablish a self-sustaining population? A case study on reintroduced Crested Ibis with popu
Background: One of the most challenging tasks in wildlife conservation and management is clarifying which and how external and intrinsic factors influence wildl
加减法是数学学习的基础和关键，如果学习效果不好，则必然会对下一阶段的数学学习造成影响。一年级的学生加减法基本口算能力差异极大，具体来说，10以内的加减法口算能力都较强，但是
词汇教学是英语教学的重要组成部分。长期以来，高中英语词汇教学都面临词汇教学方式单一、脱离语境、课堂效率低下、学生记忆困难等问题。本文以南昌市第九届“园丁杯”10号参
《中国有了共产党》再现了红军长征的艰难过程，通过过程的呈现、精神的升华，让学生体会到先辈的辛劳和伟大，理解祖国的进步并非一朝一夕，而是由鲜血和汗水筑成的，以此来弘扬长征的
培智学生由于在智力发育的不够完善，在学习能力方面相比于普通学生存在着较大的差距，造成在数学学习中学习动力不足，难以取得良好的学习效果。对此，教师首先要从课堂的趣味性入手
现阶段的初中英语教学，教师不能将重点全都放在提高学生英语成绩上，忽视了学生英语口语沟通交流能力的培养，要将英语交际教学法融入到初中英语课堂中，根据英语交际教学法特点，培养
随着教学改革的不断深化，我国教学事业迎来了更高的挑战，对于小学低年级数学教学来说，这点自然也不例外。新课标明确要求学生巧妙运用数学知识解决问题，而培养学生阅读能力是帮助
随着新课程革新浪潮的滚滚推进，行之有效的各种革新措施层出不穷，尤其在小学数学深度学习的课堂实践中，奋斗于七尺讲台上的园丁们牢固树立“以生为本”的教学新理念，大胆尝试问题
为了在教学中实施适应新课程改革的要求，全面提高学生的学习质量，提高课堂教学的功率，这不但要靠“教”，更主要的是使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受转变为主动探索
信息技术不断发展进步，互联网技术被广泛应用到社会生活的各个方面。在高等教育和中等职业教育领域，信息技术是一门应用型教育学科，信息技术教学不仅要教会学生掌握信息技术知识