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计算机应用基础已经成为中等职业学校各类专业学生必修的公共基础课程之一,在信息时代背景下,计算机应用基础教育不仅要传递知识,更要培养学生的信息素养和信息能力。中职学校作为职业技能型人才培养的重要基地,计算机课程设置,也应该是在对专业的任职岗位群做出职业能力分析并进而确定知识结构的基础上进行的,也就是说,课程设置要凸显专业特点。