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家庭教育对3-6岁儿童的整体发展有着重要的影响,尤其是对幼儿行为习惯的培养影响最大。笔者通过对现今社会幼儿家庭教育(以白云区某幼儿园为例)的观察、谈话、案例分析、经验总结等方法,归纳对幼儿行为习惯产生影响的因素进行分析,并在此基础上提出指导策略促使家园合力,培养幼儿良好的行为习惯。
家庭教育对幼儿行为习惯的影响及指导策略
【摘 要】
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家庭教育对3-6岁儿童的整体发展有着重要的影响,尤其是对幼儿行为习惯的培养影响最大。笔者通过对现今社会幼儿家庭教育(以白云区某幼儿园为例)的观察、谈话、案例分析、经验
【机 构】
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广州市白云区华师附中实验幼儿园
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年6期
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