利用剪纸活动培养学前教育学生创造力的有效策略

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创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。剪纸教学有利于培养学前教育的小朋友的想象力和创造力,有利于个性发展,符合学前教育的小朋友教学的规律。我园在学前教育的小朋友3—6岁时期,结合佛山民间剪纸艺术特色,开发剪纸活动课程,提升了学前教育的小朋友的创造能力。在近五年的剪纸教学活动实践研究中,积极探索出让学前教育的小朋友在生活环境中感受创造,在特色课程中学习创造,在区角活动中尝试创造的有效方法和策略。
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