【摘 要】
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新时期,教学改革持续深入,初中音乐教学的地位相对以往发生了显著改善,受重视程度不断提升.同时,现代教育技术的进步为开展初中音乐教学提供了新的方式,尤其是微课的运用进一步优化了课堂教学模式,增强了音乐教学实效.通过发挥微课在教学互动性、多元性等方面的优势,促使初中音乐课堂教学更加多姿多彩,充分调动学生参与音乐课堂学习热情,为高质量开展民歌教学和乐理教学以及乐器教学等提供有效的途径.
【机 构】
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江苏省常州市,江苏省常州市武进区人民路初级中学
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新时期,教学改革持续深入,初中音乐教学的地位相对以往发生了显著改善,受重视程度不断提升.同时,现代教育技术的进步为开展初中音乐教学提供了新的方式,尤其是微课的运用进一步优化了课堂教学模式,增强了音乐教学实效.通过发挥微课在教学互动性、多元性等方面的优势,促使初中音乐课堂教学更加多姿多彩,充分调动学生参与音乐课堂学习热情,为高质量开展民歌教学和乐理教学以及乐器教学等提供有效的途径.
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