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小学教师要深刻意识到,语言不仅是学生获得知识的必要条件,掌握和运用语言的过程也在促进他们心理的发展,特别是思维的发展。但在实际教学中,有些教师往往只注重学生回答问题的结果,忽视学生思考问题的过程,没有意识到正是这个过程在促进学生思维水平的提高。语言是表达思维的重要手段,重视对学生的语言训练,对学生思维的发展具有重要作用。