【摘 要】
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数学对于小学生来说,本身就有着一定的复杂性、抽象性和逻辑性,容易导致很多学生对数学产生一定的畏惧心理,在实际学习过程中存在一定难度.教师要不断提升自身的重视度,在小
【机 构】
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江西省上饶市信州区朝阳乡溪边小学 江西 上饶 334000
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数学对于小学生来说,本身就有着一定的复杂性、抽象性和逻辑性,容易导致很多学生对数学产生一定的畏惧心理,在实际学习过程中存在一定难度.教师要不断提升自身的重视度,在小学数学教学过程中积极开展生活化的教学,拉近数学学科和实际生活的联系,有效提升学生对于数学学习的兴趣,逐步培养学生的数学逻辑思维能力.将数学中抽象性、逻辑性知识变得更加具体、形象,给学生更加直观的感受,让学生能够在轻松、快乐的学习氛围中进行学习,不断提升数学课堂教学效果.
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