【摘 要】
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数学教学具有一定的深奥性，凭借学生个人的力量很难理解数学知识，而通过在小学数学教学中展开合作学习，发挥集体力量，实现一加一大于二的学习效果，有着极高的应用价值，是目前主要应用的教学方法之一，教师需要结合学生的实际情况，组建数学学习小组营造合作氛围，优化教学内容选择恰当合作时机，加强合作技能落实提高学习效率，明确制定学习目标确定合作方向，建立多元化评价制度落实教学总结，落实提高小组合作效率，本文主要阐述了小学数学教学中提高小组合作效率的策略。
【机 构】
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辽宁省大连市金州区治平小学 辽宁 大连 116100
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数学教学具有一定的深奥性，凭借学生个人的力量很难理解数学知识，而通过在小学数学教学中展开合作学习，发挥集体力量，实现一加一大于二的学习效果，有着极高的应用价值，是目前主要应用的教学方法之一，教师需要结合学生的实际情况，组建数学学习小组营造合作氛围，优化教学内容选择恰当合作时机，加强合作技能落实提高学习效率，明确制定学习目标确定合作方向，建立多元化评价制度落实教学总结，落实提高小组合作效率，本文主要阐述了小学数学教学中提高小组合作效率的策略。
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