【摘 要】
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＜正＞高考生物试题解题能力的形成,源于课堂教学中教师和学生不断实践和完善。本文以生物高考中常考题型的解答方法进行必要的实践、探索和整理,意在通过构建"知识的网络化"和"方法的模式化",提高学生的综合素质和应试能力。笔者就近年来高中生物试题的解答方法进行了初步的研究与探索,而且对不同类型的试题及解答方法进行了多年的实践,已取得了初步的进展和成效。现将复习备考中"程序性"解决问题的一些做法和"解题模式
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＜正＞高考生物试题解题能力的形成,源于课堂教学中教师和学生不断实践和完善。本文以生物高考中常考题型的解答方法进行必要的实践、探索和整理,意在通过构建"知识的网络化"和"方法的模式化",提高学生的综合素质和应试能力。笔者就近年来高中生物试题的解答方法进行了初步的研究与探索,而且对不同类型的试题及解答方法进行了多年的实践,已取得了初步的进展和成效。现将复习备考中"程序性"解决问题的一些做法和"解题模式"整理出来,以飨大家。
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