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亲社会行为的发展对个体品德发展、个性形成具有重要意义,对社会和谐文明发展具有重要作用。在问卷调查的基础上,梳理幼儿亲社会行为的表现,通过实证研究分析幼儿亲社会行为发展现状,探究幼儿亲社会行为发展的影响因素,从幼儿教师层面提出幼儿亲社会行为的培养建议,以期为幼儿教师教育教学提供一定的参考和借鉴。
幼儿亲社会行为调查研究
【摘 要】
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亲社会行为的发展对个体品德发展、个性形成具有重要意义,对社会和谐文明发展具有重要作用。在问卷调查的基础上,梳理幼儿亲社会行为的表现,通过实证研究分析幼儿亲社会行为发展现状,探究幼儿亲社会行为发展的影响因素,从幼儿教师层面提出幼儿亲社会行为的培养建议,以期为幼儿教师教育教学提供一定的参考和借鉴。
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级一般质量工程教学研究项目“共情训练对幼儿亲社会行为的干预研究”(2018jyxm1094)。
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