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本文分析了孟德尔遗传过程的发现过程是怎样体现了“假设-演泽法”，同时对课堂教学如果渗透和学习“假设-演泽法”进行了分析和说明。
“假设-演绎法”在遗传定律教学中的实践和应用
【摘 要】
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本文分析了孟德尔遗传过程的发现过程是怎样体现了“假设-演泽法”，同时对课堂教学如果渗透和学习“假设-演泽法”进行了分析和说明。
【机 构】
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北京市第15中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2007年2期
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