北京顺义妇儿医院儿童保健科 邵伊杨
　　三岁的小孩说话磕磕绊绊，似乎是很正常的事情，但如果孩子在要开始说话或说话中途的时候出现四肢僵硬、喘气、眨眼等征象，家长就要警惕孩子可能是真的“结巴”了。
　　此时如果父母在家对孩子说话的指导不当，会让孩子病情加剧，甚至可能出现严重的心理问题，在孩子以后的心理行为发展中，会造成很大影响。北京顺义妇儿医院儿童保健科邵伊杨医生就来谈谈如何预防口吃以及孩子口吃后家长应该如何对孩子进行正确的指导。
　　口吃预防分三级
　　口吃，俗称“结巴”，是一种言语节奏的紊乱，及流利性障碍者因不自主的声音重复，延长或中断无法表达清楚自己所想表达的内容。
　　一级预防：在日常生活中，防止孩子进行能诱发口吃的特殊行为，避免孩子经历特殊场景，防止孩子产生过度的心理刺激而导致口吃行为。
　　二级预防：对于生活周围有口吃患者存在的孩子，应密切留意孩子的语言行为特征，因为牙牙学语的孩子最爱的就是模仿他人说话。若发现孩子口吃症状，要立即记录最初发现时间，出现哪些口吃症状及口吃相关情况，并尽早与口吃专业人士进行联系，做到早发现，早干预。
　　三级预防：针对已发生口吃的孩子，采取综合治疗措施，以预防口吃程度进一步发展。除了接受与专业人士的训练，家长还要正確、恰当地给与家庭指导。
　　父母正确指导孩子口吃问题需要做到以下4点
　　1.语速：尽量减慢语速，使孩子口唇和下颌的良好配合，保证孩子有充分思考时间，避免出现重复音和拖音现象;让孩子有足够的时间理解或听清发音，听懂表达的意思。
　　2.语言交流方式：减少提问的数量，尽量把问句改为陈述句与孩子进行交流，尽量使用简短句，保持语言流畅性;多鼓励孩子说话，多聆听，多交流，多陪孩子玩耍。
　　3.语言交流内容：经常谈论当时发生的事情。在陪孩子看图书或讲故事时，避免采用“合上书考试”方式，应该让孩子看图画进行会话交流，如图画命名，描述图画特征，评论图画内容等。孩子的成长需要时间，作为父母应当多花时间和心思与孩子沟通，关注他成长的点点滴滴，发现问题，明时矫正。学会包容鼓励和欣赏。
　　4.倾听与关注：集中注意力来听孩子说话，倾听时尽量注视孩子眼睛，这样孩子语言流畅性会增加。同时也要与孩子多聊天，表达不同的语言，少斥责。
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