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文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手，结合当前学前教育专业音乐课程的现状，分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点，提出学前教育专业音乐课程设置的构想。
本科学前教育专业音乐课程设置的构想
【摘 要】
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文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手，结合当前学前教育专业音乐课程的现状，分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点，提出学前教育专业音乐课程设置的构想。
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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