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针对小学科学课堂出现的学生学习兴趣不足、教师对实验探究环节不重视以及课堂气氛与课堂秩序相矛盾等问题，本文从三个方面出发，对小学科学课堂教学的创新策略进行了初步探究与分析。
小学科学课堂教学创新策略
【摘 要】
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针对小学科学课堂出现的学生学习兴趣不足、教师对实验探究环节不重视以及课堂气氛与课堂秩序相矛盾等问题，本文从三个方面出发，对小学科学课堂教学的创新策略进行了初步探究与
【机 构】
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江门市陈白沙小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2017年11期
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