有效落实三维目标,全面提高学生的数学素养

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新课程的理念是关注学生的发展,关注学生的未来,初中数学课程目标是使学生获取一定的知识与技能,学会数学思考,解决与数学有关的问题,同时形成良好的情感、态度与积极的人生价值观.然而在目标的具体落实阐述中,《课标》着重强调学生的主动探索或发现、过程的经历或感受、学习的体验或体会等作用.由新课程的理念与课程目标的内涵,我认为重视知识与技能目标,强调过程和方法,关注学生的情感、态度与价值观,并将三者有机结合才能实现高效课堂,提高学生数学素养,下面结合教学实践具体阐述.
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