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通过分析目前无机化学和分析化学实验课程教学过程中存在的若干问题,提出了课堂教学改革模式。在实际的实验教学工作中,结合网络技术、多媒体技术,教师全程参与,提升预习效果,增加创新性实验内容,实行多维度实验考核体系,教学效果提升显著。学生的动手能力得到了提高,对于实验类学科的教育教学改革是一次有益的尝试。