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我国台湾地区幼儿教师教育的发展历程大致可分为六个时期,分别是萌芽期、过渡期、受挫期、停滞期、再生期和茁壮期。
台湾地区幼儿教师教育的发展历史与启示
【摘 要】
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我国台湾地区幼儿教师教育的发展历程大致可分为六个时期,分别是萌芽期、过渡期、受挫期、停滞期、再生期和茁壮期。
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2010年01期
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