浅谈小学数学教学中如何实行概念教学

来源 :教学考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelly2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓概念教学的目的,在于如何提升学生形成概念,在学习过程中如何运用概念思想.现在很多小学生对数学学习兴趣不高,其主要的原因就是对数学的基本概念没有了解透彻.小学生因为年龄小,学习方法欠缺,知识基础不扎实,其抽象思维能力较弱,这些因素导致学生学习数学知识造成一定的困难.所以作为教师,在数学课堂教学中就要不断的渗透概念教学,引导学生如何正确掌握概念学习,从小学生的实际情况出发,采取更有效的教学措施.
其他文献
在田间和盆栽正常生长条件下,C植物甘蔗的光合速率日变化明显地不同于C植物甘薯,甘薯为典型的又峰曲线,中午Pn的明显降低主要是由非气孔因素限制引起的;而甘蔗为单峰曲线,但其峰值同在
会议
随着新课程标准改革的提出,初中语文教师们开始积极研究创新教学方式,在这个过程中也有很多优秀的教学方式涌现而出,并且给初中语文的教学效果带来有效提升,在当前的初中语文
初中物理的知识难度较大,知识点很多,也很琐碎,很多知识对于学生来说很难理解,所以这就需要教师在开展教学活动的过程中,要善于创新教学,结合初中物理的相关要求,以及学生的
现初中阶段的学生不仅要学习中英数,数理化等各种知识,还要全面发展,不光要肚子里有墨水,还要有强健的体魄和坚定的意志,才能在未来步入社会的时候有充分的准备,不易被困难挫
小学语文课堂教学实践中要挖掘以趣教学的方式.在这个过程中,教师既是导演,预设、驾驭,穿针引线,不断创设情境,激活学生的情绪;又是演员,参与质疑、释疑,和学生一起探究、合
该文研究了不同氮、磷、钾配比和施用量对冬植蔗和春植蔗的生长发育、产量和含糖量的影响,提出了广西红壤蔗区甘蔗高产高糖的施肥方案。另外还探讨了硼、铁微肥在甘蔗上的应用