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本文通过分析高校体育学习评价中评价目的、评价内容和评价主体存在的主要问题，提出适合高校体育学习评价的相应对策，旨在更加合理的进行高校体育学习评价，借此对高校学生的体育学习和高校教师的体育教学起到一定的促进作用。
高校体育学习评价存在的问题及其对策分析
【摘 要】
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本文通过分析高校体育学习评价中评价目的、评价内容和评价主体存在的主要问题，提出适合高校体育学习评价的相应对策，旨在更加合理的进行高校体育学习评价，借此对高校学生的体育
【机 构】
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齐鲁师范学院体育系
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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