论文部分内容阅读
激发兴趣提高数学课堂教学效益
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2015年9期
其他文献
现代教学论认为,教学的过程归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师必须先对学生进行充分了解,对症下药。本文针对初中学生数学学习现状,探讨数学学法,以提高学生数学效
文章从关系层、方法层、探究层等方面,分析影响中学信息技术课堂教学氛围的影响因素,提出营造良好的课堂气氛的具体方法,即教师在课堂上要充分为学生创设学习环境,发展其主动性;科
一个具有创造性思维的人能够科学地使用大脑,发挥自己的创造才能,得心应手地解决矛盾,攻克难关。近年来,随着生产力和科学技术的迅猛发展,创造性思维越来越受到重视,成为各级各类学
其实数学是开肩科学知识的一把钥匙,培养学生创造性思维,发散性思维。逻辑性思维,提高学生智力的关键。数学好的同学,自然科学一般都学得好,科学及综合科好的同学数学不好的几乎没