【摘 要】
：
目的 模拟体内肌少症病理环境,观察铁螯合剂地拉罗司(deferasirox,DFS)对小鼠成肌细胞C2C12生物学活性的影响。方法 构建模拟体内骨骼肌营养缺乏的细胞培养模型:体外培养小鼠
【基金项目】
：
江苏省重点研发计划(社会发展)(BE2016720),江苏省妇幼健康科研项目(F201504).
论文部分内容阅读
目的 模拟体内肌少症病理环境,观察铁螯合剂地拉罗司(deferasirox,DFS)对小鼠成肌细胞C2C12生物学活性的影响。方法 构建模拟体内骨骼肌营养缺乏的细胞培养模型:体外培养小鼠成肌细胞C2C12,细胞分为3组:对照组、无血清培养基组和无血清培养基加DFS(10 μmol/L)共孵育组,CCK-8法检测细胞增殖,流式细胞仪检测细胞凋亡;C2C12细胞在马血清作用下诱导分化,镜下观察细胞形态并计数骨骼肌肌管数目;构建模拟体内骨骼肌炎性损伤的细胞培养模型:C2C12细胞在马血清诱导下分化后分为3组:对
其他文献
小学生的思想品德正处于形成期，这个阶段的德育工作如果采用说教式，少民主、多看管、少自主，一味采用成人化的教育手段，势必会造成学生的“知、情、意、行”脱节，使德育目标操作起来无所适从。落实起来难见成效。因此，德育工作把学生当作教育的客体，只提表面要求，只看表面行动，只图表面效果不进行有针对性的个性化教育，那是很难落实德育目标的。面对新世纪的挑战，我们的教育要培养学生会生活、会思考、会做人，特别是培养
班集体是孩子成长的摇篮，创建一个和谐向上、幸福感满满的班集体，可以从家校合作，共同促进；抓住细节，提高自信；展示自我，幸福成长三个方面入手，让每一个孩子都发自内心地热爱这个集体。 新教育研究院院长李镇西这样来形容教育：“教育就是老师和孩子的生命交织，是老师阅读孩子的生命故事，同时和他们一起编织故事。”班集体是孩子成长的摇篮，因此，建设一个幸福和谐的班集体是必须的，只有这样，我们才可以让学生有一个
教育作为一种文化现象，存在于整个文化现象之中。学校是文化的具体范畴，继承与弘扬优秀的民族传统文化，是学校教育的永恒主题。而在我们长期的教育中，学校的课程往往轻视了民族文化的教育。因此，再次审视民族文化是新课程改革的起点，课程改革的过程同时也应该是民族文化和教育传承的精华复兴和弘扬的过程。综合实践活动课程责无旁贷地担当起促进民族文化的传承责任。综合实践活动课程可以让学生通过探究来发現、发掘我国民族文
睡眠障碍为帕金森病非运动并发症的常见临床症状,其中异态睡眠是近年来帕金森病相关睡眠障碍的研究热点。包括快速眼动睡眠期行为障碍、觉醒障碍和睡眠相关运动障碍;而觉醒障
<正>中枢神经系统黑色素细胞瘤起源于软脑膜的黑色素细胞,可发生于所有年龄阶段,以50岁左右最为常见,女性略多于男性。呈单发,低度恶性,不侵犯周围组织。光学显微镜观察肿瘤
目的 探讨儿童结节性硬化症合并癫痫的临床特征。方法 对36例结节性硬化症合并癫痫患儿的临床资料进行分析。结果 所有患儿均以癫痫发作为首发症状,发病年龄〈1岁23例（63.89%）
<正>由于编校之误,我刊2013年第13卷第6期'脊髓小脑共济失调2型临床和神经影像学特征分析'[1]一文第525页中文摘要第6行'708例常染色体显性遗传性SCA2家系'
目的观察罗哌卡因在自控硬膜外镇痛（PCEA）分娩中应用的可行性及安全性。方法300例单胎头位足月临产的初产妇随机分为三组：A组（100例）0．15％罗哌卡因＋2μg／ml芬太尼；B组（100例）0.15％布比卡因
幼儿园课程游戏化教学一直都是幼儿园相关人员一直探索并且致力于实际运用的教学方法。游戏是孩子的天性。对于处于懵懂状态的幼儿来说,游戏可以帮助幼儿学到相应的课程知识
数学是一门实用性较强的科目，也是小学教育中的基础学科之一，其目的就是为了让小学生打好学习数学的基础，进一步提高思维能力。 目前，情境教学的应用已经非常广泛，小学数学运用情境教学，可以把枯燥的数学形象化、生动化，引起小学生的学习兴趣，更容易理解教材中的学习内容。同时，情境教学还能把生活与学习很好地融合为一体，让小学生在学习中懂得生活，在生活中总结学习经验，提高小学生的思考能力与实际运用能力。 一、