【摘 要】
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摘要：语言教学与情感态度有密切的关系，因为人类语言的重要功能之一就是促进人际交往。在人际交往的过程中就不可避免地要涉及人的情感态度。因此，情感态度在很多方面直接或间接影响语言学习。本文分析了口语教学中存在的情感问题，在此基础上提出了实施口语教学中情感教育的对策。 关键词：高中英语;口语教学;问题分析;对策研究 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）1
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摘要：语言教学与情感态度有密切的关系，因为人类语言的重要功能之一就是促进人际交往。在人际交往的过程中就不可避免地要涉及人的情感态度。因此，情感态度在很多方面直接或间接影响语言学习。本文分析了口语教学中存在的情感问题，在此基础上提出了实施口语教学中情感教育的对策。
关键词：高中英语;口语教学;问题分析;对策研究
中图分类号：G633.41文献标识码：A
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