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当代知名的瑞士心理学家皮亚杰通过赋予图式概念新的含义，成为他的认知发展理论的核心概念。把图式理论运用到高三生物第二阶段的专题复习中，可取得非常显著的效果。
图式理论在生物专题复习中的运用
【摘 要】
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当代知名的瑞士心理学家皮亚杰通过赋予图式概念新的含义，成为他的认知发展理论的核心概念。把图式理论运用到高三生物第二阶段的专题复习中，可取得非常显著的效果。
【机 构】
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广东省河源市紫金县古竹中学 广东 河源 517400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年24期
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