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摘要随着知识经济和信息时代的来临．众多教师都认识到传统数学教学方法和手段不利于学生的数学实践和创新能力的培养。数学建模是数学理论联系实际的桥梁。它不仅可以提高大学生综合运用知识的能力和创新的能力，而且还可以提高大学生抽象思维能力和自学能力。本文将从培养学生数学建模意识的必要性、培养学生数学建模意识的途径以及在各科中渗入数学建模的思想等方面展开论述，希望有助于我校的大学数学教学改革。