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实验教学是物理教学的重要组成部分，其效果好坏关乎整个物理教学的效率。要提高学生物理学业水平，就必须在提高实验教学效率上下功夫。随着新课改的逐步深入，实验教学越来越受到学校和教师的重视，然而依然存在很多主观上制约实验教学效率的因素。要让实验教学更上一个台阶，
突出学生主体性 提升实验教学效率
【摘 要】
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实验教学是物理教学的重要组成部分，其效果好坏关乎整个物理教学的效率。要提高学生物理学业水平，就必须在提高实验教学效率上下功夫。随着新课改的逐步深入，实验教学越来越受到
【机 构】
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广东省江门市实验中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2014年3期
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