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让学生带着问题走进课堂,带着更多的问题走出教室,走出学校,形成自己的独立见解,真正改变教师习以为常的教学方式,真正改变学生一成不变的学习方式,使学生适应经济时代和未来社会的需要。
小学生数学问题意识的培养探究
【摘 要】
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让学生带着问题走进课堂,带着更多的问题走出教室,走出学校,形成自己的独立见解,真正改变教师习以为常的教学方式,真正改变学生一成不变的学习方式,使学生适应经济时代和未来
【机 构】
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宁波市海曙区镇明中心小学,
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年05期
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