论文部分内容阅读
新课标指出中学生学习文言文时能够“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。但是，事实情况却是学生对文言文并不感兴趣，甚至害怕、厌恶学习文言文，学习效率很低。造成这种状况的主要原因是学生觉得文言文枯燥无味，与自己生活的年代隔得太远，