摘 要随着新课程的不断改革,绿色化学理念开始逐步渗入到整个化学教育理念當中。新课改下的化学教育要求教师在课堂教学和实验教学过程中始终灌输着绿色化学思想,让学生充分理解绿色化学,进而树立起绿色环保意识。文章通过对新课改下绿色化学理念进行剖析,并发表一些浅见。
　　关键词新课程 绿色化学 化学理念改革
　　
　　新课程改革下的绿色化学理念不但能够使学生的创新能力和创新精神得到培养,同时还能带动社会经济效益的提升,有利于加快我国低碳经济发展,符合我国可持续发展的要求。绿色化学是可以有效地利用自然能源,减少或避免排放有害物质,保护环境的一种化学技术。在化学教育理念中贯穿绿色化学思想是当今时代发展的潮流,是新课程改革的必然趋势。
　　
　　一、新课改下的绿色化学理念
　　
　　(一)建立了和绿色化学一致的概念。
　　新课程改革后的初中、高中化学教材,已经从多个角度建立起和绿色化学核心内容相一致的概念。从环保的角度介绍了工业三废、酸雨、环境污染、温室效应和大气污染物等概念,同时也对有关污染的原因与污染物的来源及其危害进行了一系列的分析探讨。从减废、减量的角度介绍了资源再生、催化剂改进和循环操作等概念。让学生明白了环境保护的重要性,并掌握了一些环境科学理论的基本知识。
　　(二)绿色化学理念在中学实验内容中得到体现。
　　在中学的化学教材中,一些实验内容的安排使绿色化学理念得到充分体现。对于那些常见实验的试剂取用,教材上给出限量要求。高中化学教材在修订过程中,把硫化氢与苯磺酸这类在制备过程中存在危险和危害的实验删除了,这是充分考虑到绿色化学理念和保证师生安全后而做出的决定。同时也简单地介绍了如何闻气体,对于实验中的常见事故如何应急处理和特殊试剂如何保存及其使用原则与方法。制备一氧化氮和二氧化氮等有害气体的实验须在实验室进行,制备氯气和氯化氢的实验着重介绍了如何处理尾气,减少有害气体对环境的污染。
　　
　　二、正确运用绿色化学理念
　　
　　(一)把握绿色化学理念的渗透内容。
　　中学阶段的环境教育,其主要任务在于强化学生环境意识,由于学校没有对环境教育课进行单独开设,所以需要化学教师能够充分利用起化学教材中的相关知识,对学生有目的、有计划地进行环境保护教育。教师要熟练教材,在教学的规定要求范围内,对教材中一些环境保护素材进行挖掘,利用化学基础知识和环境教育相结合,深入讲解各个章节环境教育的知识点,使绿色化学理念在化学教学中真正落到实处。让学生真正懂得绿色化学的重要性,树立起学生的环境意识。
　　(二) 保证绿色化学理念的渗透质量。
　　重物质文明建设的同时,也要重精神文明建设。如今,衡量一个人的素质高低,不仅仅单以文化学历和专业能力为重要衡量标准,还要看其是否具备一定的环境意识。在化学教学过程中,教师要确保绿色化学理念的渗透质量,树立起学生的环境意识,把学生培养成一个具有环境意识的高素质人才。新课程改革下的绿色化学理念有着极其深远的重要意义,它要求教师要结合教材的化学知识与环境教育的关系,并深入系统地传授给学生,让学生切身感受到学习绿色化学知识和环境科学理论对自己今后发展的重要意义,促进学生自主学习的同时,也使教学质量得到提高。
　　
　　三、结束语
　　
　　新课程改革下的绿色化学理念大大地提高了学生的环保意识,同时也增强了学生绿色化学实践的能力,为我国的可持续发展与低碳经济战略打下了坚实的基础。充分利用起绿色化学不仅能为我国带来巨大的经济效益,同时又能保护好环境质量,为我国走可持续发展道路做好了铺垫,实现资源、人口、环境和发展的良性循环,为我国今后的发展谋取到更为广阔的空间。在化学教学中始终贯彻绿色化学理念是不可阻挡的历史潮流,是新课程改革的正确举措。
　　
　　参考文献:
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　　[3]王丰.农科院校化学教学中参透绿色化学理念的思考[J].吉林农业科技学院学报,2009,(01).
　　[4]崔爱新.高中化学选修教材《实验化学》中的绿色化学理念[J].教育理论与实践,2009,(14).