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随着职业技术学校生源的不断变化,班主任工作变得愈来愈困难,班主任与科任老师是学生德育工作的核心力量,也是引导学生健康成长的德育工作者,班主任要想建立一个优秀的班级,就需要发挥每一位科任老师的协同管理作用,与之相互配合,形成合力教育。本文就班主任与科任老师的相互配合,相互团结等方面进行探讨,如何形成合力教育谈谈自己的一点看法。