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本文主要采用文献法和访谈法对香港中文大学的E-learning进行个案研究,对香港中文大学的E-learning战略计划、技术、课程、教学与管理服务等进行整体描述,剖析了E-learning创新教学的基本理念,提出了对我国内地的大学应用E-learning进行教学改革的一些启示。
香港中文大学E-learning促进大学教学改革的发展特色及启示
【摘 要】
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本文主要采用文献法和访谈法对香港中文大学的E-learning进行个案研究,对香港中文大学的E-learning战略计划、技术、课程、教学与管理服务等进行整体描述,剖析了E-learning创
【机 构】
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南京大学教育研究院,华南师范大学教务处
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2010年05期
【基金项目】
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华南师范大学2008年度本科教学改革委托项目“综合人才培养实验班网络课程和资源建设的理论与实践研究”;广东省哲学社会科学“十一五”规划2008年度教育学重点项目“教育设计研究的理论与方法及其本土化应用”(项目编号08SJZ002)的研究成果之一
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