【摘 要】
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目的:对长期住院慢性精神分裂症患者抑郁症状调查分析,了解其抑郁症状发生情况及特点.方法:病例来自长期住本院精神分裂症患者210例,住院时间2年或2年以上,其诊断符合CCMD-3
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目的:对长期住院慢性精神分裂症患者抑郁症状调查分析,了解其抑郁症状发生情况及特点.方法:病例来自长期住本院精神分裂症患者210例,住院时间2年或2年以上,其诊断符合CCMD-3精神分裂症诊断标准.按照抑郁症状临床主要表现形式,采用临床观察及问卷调查方式,对具有临床抑郁症状患者进行逐一归类,统计分析其发生情况及特点.结果:长期住院慢性精神分裂症抑郁症状发生率为41%,抑郁症主要表现形式为兴趣减少,情绪低,自我评价过低及自杀言行.提示长期住院精神分裂症抑郁症状不容忽视,应采取积极有效措施.
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【摘 要】青少年业余体校运动员既不同于专业运动员，又有别于全日制学校的学生，他们在文化课下课后到体校进行训练，是一个特殊的群体。因此，对他们的管理更为重要。本文主要论述了青少年业余体校女子篮球队的管理，包括管理的概念、运动队管理的概念和如何进行青少年业余女子篮球队的管理。 【关键词】青少年 业余体校 女子篮球队 管理 青少年业余体校运动员既不同于专业运动员，又有别于全日制学校的学生，他们在
【摘要】小学是学生发展的起步阶段，在这个阶段内，是学生了解传统文化的关键时期。新时期的素质教育提出要实行美育教育政策，让学生在学习过程中感受中华民族优秀传统文化。将国学经典融入小学语文课堂教学中，在提升学生人文素养的同时，帮助其树立良好的道德观念。本文首先阐述了国学经典对于小学语文教学的重要意义，并结合当代小学生的实际情况，具体探讨了如何渗透国学经典的措施，以期为相关教育工作者提供借鉴。 【关键
[摘要]和谐的课堂是学生快乐学习的沃土、是学生智慧灵感的发源地、是学生心灵的驿站；和谐的课堂是教师实施教学的主阵地、是教师施展才华与张扬个性的舞台、是教师生命的源泉。文章从多方面探讨了作为新时期的数学教师如何构建和谐的数学课堂。 [关键词]和谐 数学教师 数学课堂 《数学课程标准》是进行数学教学改革的航标。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。他不仅是考虑数
行为艺术已经成为当代艺术界的焦点，但对行为艺术好坏的评定则是一件困难又不可回避的事情；试图通过从起源、发展的角度，给中国当代行为艺术提几点看法。
【摘要】初中是提高学生语文水平的重要时期。在这一阶段的教学应根据需求采用合适的教学策略。群文阅读教学是一种新兴的教学方式，由教师选取一些文章，并将其按照特点分成一组，让学生进行自主阅读、发表观点，从而训练学生的阅读能力和自主思考能力。本文从四个方面来阐述初中语文群文阅读教学的策略。 【关键词】初中语文；群文阅读；教学策略 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 阅读是语文学习中一项重要的内
端粒是真核细胞染色体的末端,对维持基因组的完整和稳定以及细胞衰老和癌发生有重要作用。端粒是由前后重复出现的富含G的重复序列组成,排列方向是5’-3’通向染色体末端。G-
随着基础免疫学研究的迅速发展,牙髓免疫学的研究也进入到新的领域。本文对正常和炎症牙髓中Ⅱ类抗原表达细胞、免疫活性细胞、细胞因子及P物质的研究现状作了综述。
[摘要] 新课程英语教学注重形成性评价对学生发展的作用,以此来激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。这种生成性的评价方式,能够体现学生学习英语的主体性,激活他们学习的主动性和积极性,增强他们学习的内驱动力。教师在课堂教学过程中运用生成性评价方式来对学生的学习过程和方法进行合理呈现,能够使学生在展示自身学习成果的同时获得鼓励,可激发学生的学习激情和
[摘要] 语文的“绿色”来自于课外阅读。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法、专家访谈法以及笔者多年教学经验对高职语文教学中如何进行“绿色”阅读教学进行论述,希望能促进高职语文教学效果的提高和学生语文素养的提高。 [关键词] 高职语文教学 绿色阅读 构想 要学好祖国的语言,掌握科学,第一件事就是要读书。但我们的学生,特别是高职学生的读书情况,尤其是课外阅读情况不容乐观;人们对语文课外阅读存在
摘要：交往是人类生存的基本需要，是人类社会活动中的基本元素。在幼儿时期培养他们与人交往能力，对他们的一生都有着重要的影响，这不仅是幼儿全面健康发展的需要，而且是幼儿将来适应社会发展的基础。人际交往，是幼儿成长和发展过程中一个很重要的需求。 关键词：交往能力；家长；幼儿 幼儿的交往能力是社会性发展的一个方面，它将影响到儿童以后对他人的态度和人际关系。幼儿生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的