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摘 要：家庭农场是解决中国“小农困境”的关键，大学生作为农业农村现代化进程中的重要人力资源，是发展家庭农场的生力军。本文主要通过问卷调查法、二元logistic回归法对大学生返乡创建家庭农场的意愿和影响因素进行研究，并提出鼓励大学生返乡创建家庭农场的对策建议。
关键词：大学生;家庭农场;意愿;影响因素;优化建议
中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.028
家庭农场发展前景广阔，是未来农业的主要生产经营模式，然而，受城乡比较利益的影响，农村高素质人才不断外流，家庭农场的发展始终处于较低层面。通过研究大学生返乡创建家庭农场的意愿和影响因素，鼓励大学生返乡创建家庭农场，能够有效满足家庭农场对高知识技能的水平人才的诉求，缓解大学生就业难题，加快我国农业农村现代化，推动城乡一体化。
1 大学生返乡创建家庭农场意愿分析
1.1 样本特征及问卷设计
本文调查对象主要为河北省在校大学生，采用网络问卷和线下访谈相结合的随机抽样调查法，针对专科生、本科生、研究生三大主体设计了三类问卷，问卷的第一部分为大学生的基本情况，第二、第三部分分别为大学生返乡创建家庭农场的意愿调查、大学生返乡创建家庭农场现状和影响因素调查。共发放1050份调查问卷，由于本科生为返乡创建家庭农场主体，故专科生、本科生、研究生发放问卷数量分别为200、600、250份，共回收问卷1050份，其中有效问卷1013份，有效回收率96.48%。调查对象的基本结构如表1所示。
从表1可以看出，调查对象男女比例均衡，傾向于调查农村籍学生，农业学科和非农业学科均有覆盖，样本具有一定的代表性和科学性。
1.2 意愿分析
根据问卷调查结果，有意愿创建家庭农场的大学生有357人，占总人数的35.24%，没有意愿创建家庭农场的大学生有656人，占64.76%的比例。不愿意返乡创建家庭农场的人数几乎是愿意创建家庭农场人数的2倍。由于政府和企业相比返乡创建家庭农场，风险小，收益稳定，故约有2/3的学生选择不愿返乡创建家庭农场。但随着我国就业压力的不断增加，就业难度的不断升级，倾向返乡创业的大学生比例逐渐增加，家庭农场作为新型农业经营的主体，有35.24%的大学生选择创建家庭农场。总体来说，目前我国大学生对返乡创建家庭农场的意愿较低、积极性不高。
进一步调查显示，不愿返乡创建家庭农场的原因中有60.95%的同学担心资金问题，58.10%担心技术问题，46.67%担心市场的不稳定性，以及39.05%的同学担心赔本。
2 大学生返乡创建家庭农场影响因素实证分析
2.1 研究方法
根据实地调研数据，假设影响因素，利用spss25.0建立二元Logistic回归模型，大学生是否愿意返乡创建家庭农场的分类变量为“是”和“否”，取值分别为1和0，为二维虚拟变量，验证假设因素是否对大学生返乡创建家庭农场有显著作用。
2.2 变量选取
根据相关文献的梳理，结合调研问卷的反馈，整理并提出影响大学生返乡创建家庭农场的内外部两类因素：个人特征、创建家庭农场的外部环境。本文将个人特征总结为性别、学历、专业、自身农业种植技能、自身管理能力5个指标，将土地流转政策、金融贷款、政策扶持作为考察大学生创建家庭农场的外部环境的3个指标。以是否愿意返乡创建家庭农场为因变量，以上8个指标为自变量进行影响因素的实证分析。
2.3 模型构建
根据以上变量的选取及相关假设，本文建立以下模型：
lnp（y=0）1-p（y=0）=α+∑ki=1βixi+u
其中，α为截距项，βi为回归系数，xi为自变量，表示影响因素，u为随机扰动项。
2.4 结果分析
由表2的Logistic回归结果得知，大学生的种植技能、经营管理水平、学历、金融贷款、政策扶持这5项指标显著性均小于0.05，会显著影响到大学生创建家庭农场的意愿。
2.4.1 个人特征影响因素分析
由表2的可知，种植技能、经营管理水平的系数分别为0.360、0.368，显著性为0.000、0.001，远小于0.05，表明大学生的种植技能、经营管理水平越高，大学生创建家庭农场信心越高，创建家庭农场的意愿会增强。学历对大学生创建家庭农场的影响系数为-0.607，表明学历与大学生创建家庭农场的意愿呈负相关关系，且显著性为0.000，该假设通过验证成立，学历越高，其意愿越低。
2.4.2 创建家庭农场的外部环境因素分析
根据表2的回归分析结果，金融贷款、政策扶持的系数分别为0.221、0.385，且显著性均远小于0.05，这表明金融贷款服务越完善、政策扶持力度越强，大学生创建家庭农场的各项外部环境越好，经营家庭农场成功的概率越大，返乡创建家庭农场的意愿也会提高。
3 鼓励大学生返乡创建家庭农场的对策建议
3.1 加强政策扶持，优化地区环境
优化家庭农场发展环境，政策支撑是关键。政府部门应完善各项优惠扶持政策，切实解决阻碍大学生返乡创建家庭农场的现实问题。首先地方政府应建立大学生返乡创建家庭农场的专项发展资金，缓解大学生资金压力。其次各高校应允许大学生在保留学籍的情况下返乡创业，完善有关保留学籍返乡创业的政策规定、流程规范。此外，由于农业经营不可控因素较多，风险较大，政府部门应完善农业保险政策，适当增大理赔范围、额度，降低家庭农场的运营风险，对创业失败的大学生给予一定的生活补贴。
3.2 加大金融支持，完善各项服务
家庭农场规模的扩建、新技术及设备的引进、土地流转会产生大量的资金需求，而创业初始的大学生往往缺乏资金支持，需要进行资金借贷。由于农业经营收益慢，缺乏有效且充足的资产作抵押，大学生获得贷款数额小、周期短。因此，金融机构应完善面向家庭农场的融资贷款配套服务，充分发挥全国农业信贷担保体系作用，创新融资方式。同时可放宽大学生返乡创建家庭农场的贷款抵押物标准，使大学生获得充足的启动资金。
3.3 加快人才输出，培育新型农民
目前我国农村劳动力文化素质普遍低下，缺乏农业科技知识与技术，高层次人才成为家庭农场发展的诉求。涉农高校是输出农业人才的重要源头，应创新人才培养方案，将农业创业课程的理论知识与实际生产紧密结合，以实践为导向，扩充学生对家庭农场的了解，同时要将农业知识与经营管理有机融合，培养既懂农业又懂管理的高素质综合人才，加快新型职业农民的培育。
参考文献
[1]刘灵辉.农村大学生返乡创建家庭农场意愿影响因素研究[J].四川理工学院学报，2018，33（3）.
[2]唐海君.大学生返乡创建家庭农场的政策研究[D].成都：电子科技大学，2019.
[3]杜国明.中国发展“家庭农场”的条件与路径研究[J].经济研究导刊，2013（22）.
关键词：大学生;家庭农场;意愿;影响因素;优化建议
中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.028
家庭农场发展前景广阔，是未来农业的主要生产经营模式，然而，受城乡比较利益的影响，农村高素质人才不断外流，家庭农场的发展始终处于较低层面。通过研究大学生返乡创建家庭农场的意愿和影响因素，鼓励大学生返乡创建家庭农场，能够有效满足家庭农场对高知识技能的水平人才的诉求，缓解大学生就业难题，加快我国农业农村现代化，推动城乡一体化。
1 大学生返乡创建家庭农场意愿分析
1.1 样本特征及问卷设计
本文调查对象主要为河北省在校大学生，采用网络问卷和线下访谈相结合的随机抽样调查法，针对专科生、本科生、研究生三大主体设计了三类问卷，问卷的第一部分为大学生的基本情况，第二、第三部分分别为大学生返乡创建家庭农场的意愿调查、大学生返乡创建家庭农场现状和影响因素调查。共发放1050份调查问卷，由于本科生为返乡创建家庭农场主体，故专科生、本科生、研究生发放问卷数量分别为200、600、250份，共回收问卷1050份，其中有效问卷1013份，有效回收率96.48%。调查对象的基本结构如表1所示。
从表1可以看出，调查对象男女比例均衡，傾向于调查农村籍学生，农业学科和非农业学科均有覆盖，样本具有一定的代表性和科学性。
1.2 意愿分析
根据问卷调查结果，有意愿创建家庭农场的大学生有357人，占总人数的35.24%，没有意愿创建家庭农场的大学生有656人，占64.76%的比例。不愿意返乡创建家庭农场的人数几乎是愿意创建家庭农场人数的2倍。由于政府和企业相比返乡创建家庭农场，风险小，收益稳定，故约有2/3的学生选择不愿返乡创建家庭农场。但随着我国就业压力的不断增加，就业难度的不断升级，倾向返乡创业的大学生比例逐渐增加，家庭农场作为新型农业经营的主体，有35.24%的大学生选择创建家庭农场。总体来说，目前我国大学生对返乡创建家庭农场的意愿较低、积极性不高。
进一步调查显示，不愿返乡创建家庭农场的原因中有60.95%的同学担心资金问题，58.10%担心技术问题，46.67%担心市场的不稳定性，以及39.05%的同学担心赔本。
2 大学生返乡创建家庭农场影响因素实证分析
2.1 研究方法
根据实地调研数据，假设影响因素，利用spss25.0建立二元Logistic回归模型，大学生是否愿意返乡创建家庭农场的分类变量为“是”和“否”，取值分别为1和0，为二维虚拟变量，验证假设因素是否对大学生返乡创建家庭农场有显著作用。
2.2 变量选取
根据相关文献的梳理，结合调研问卷的反馈，整理并提出影响大学生返乡创建家庭农场的内外部两类因素：个人特征、创建家庭农场的外部环境。本文将个人特征总结为性别、学历、专业、自身农业种植技能、自身管理能力5个指标，将土地流转政策、金融贷款、政策扶持作为考察大学生创建家庭农场的外部环境的3个指标。以是否愿意返乡创建家庭农场为因变量，以上8个指标为自变量进行影响因素的实证分析。
2.3 模型构建
根据以上变量的选取及相关假设，本文建立以下模型：
lnp（y=0）1-p（y=0）=α+∑ki=1βixi+u
其中，α为截距项，βi为回归系数，xi为自变量，表示影响因素，u为随机扰动项。
2.4 结果分析
由表2的Logistic回归结果得知，大学生的种植技能、经营管理水平、学历、金融贷款、政策扶持这5项指标显著性均小于0.05，会显著影响到大学生创建家庭农场的意愿。
2.4.1 个人特征影响因素分析
由表2的可知，种植技能、经营管理水平的系数分别为0.360、0.368，显著性为0.000、0.001，远小于0.05，表明大学生的种植技能、经营管理水平越高，大学生创建家庭农场信心越高，创建家庭农场的意愿会增强。学历对大学生创建家庭农场的影响系数为-0.607，表明学历与大学生创建家庭农场的意愿呈负相关关系，且显著性为0.000，该假设通过验证成立，学历越高，其意愿越低。
2.4.2 创建家庭农场的外部环境因素分析
根据表2的回归分析结果，金融贷款、政策扶持的系数分别为0.221、0.385，且显著性均远小于0.05，这表明金融贷款服务越完善、政策扶持力度越强，大学生创建家庭农场的各项外部环境越好，经营家庭农场成功的概率越大，返乡创建家庭农场的意愿也会提高。
3 鼓励大学生返乡创建家庭农场的对策建议
3.1 加强政策扶持，优化地区环境
优化家庭农场发展环境，政策支撑是关键。政府部门应完善各项优惠扶持政策，切实解决阻碍大学生返乡创建家庭农场的现实问题。首先地方政府应建立大学生返乡创建家庭农场的专项发展资金，缓解大学生资金压力。其次各高校应允许大学生在保留学籍的情况下返乡创业，完善有关保留学籍返乡创业的政策规定、流程规范。此外，由于农业经营不可控因素较多，风险较大，政府部门应完善农业保险政策，适当增大理赔范围、额度，降低家庭农场的运营风险，对创业失败的大学生给予一定的生活补贴。
3.2 加大金融支持，完善各项服务
家庭农场规模的扩建、新技术及设备的引进、土地流转会产生大量的资金需求，而创业初始的大学生往往缺乏资金支持，需要进行资金借贷。由于农业经营收益慢，缺乏有效且充足的资产作抵押，大学生获得贷款数额小、周期短。因此，金融机构应完善面向家庭农场的融资贷款配套服务，充分发挥全国农业信贷担保体系作用，创新融资方式。同时可放宽大学生返乡创建家庭农场的贷款抵押物标准，使大学生获得充足的启动资金。
3.3 加快人才输出，培育新型农民
目前我国农村劳动力文化素质普遍低下，缺乏农业科技知识与技术，高层次人才成为家庭农场发展的诉求。涉农高校是输出农业人才的重要源头，应创新人才培养方案，将农业创业课程的理论知识与实际生产紧密结合，以实践为导向，扩充学生对家庭农场的了解，同时要将农业知识与经营管理有机融合，培养既懂农业又懂管理的高素质综合人才，加快新型职业农民的培育。
参考文献
[1]刘灵辉.农村大学生返乡创建家庭农场意愿影响因素研究[J].四川理工学院学报，2018，33（3）.
[2]唐海君.大学生返乡创建家庭农场的政策研究[D].成都：电子科技大学，2019.
[3]杜国明.中国发展“家庭农场”的条件与路径研究[J].经济研究导刊，2013（22）.