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摘
情境教学在小学三年级语文课堂中的应用研究
【摘 要】
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摘要：小学三年级的学生没有很强的思维能力，但是处在这种阶段的学生往往更擅长于感性知识的认识，所以语文教师应该灵活运用情境教学这种教学模式去培养学生的自主学习能力，促进学生情感方面的发展，提高学生的语文学习素养。 关键词：情境教学;语文课堂 一、 引言 语文是国语的前言，是打开少年思想的一把金钥匙，语文是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文教学。在语文教学中，情境教学的运用更能得到完美的体现
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年10期
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