【摘 要】
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一、策划与组织(一)活动背景数学教师有责任引领学生在解决问题的过程中对问题作出整体分析,再由表及里揭示数学问题的本质,构建数学思维模型,形成相应的解决问题策略,并逐步
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一、策划与组织(一)活动背景数学教师有责任引领学生在解决问题的过程中对问题作出整体分析,再由表及里揭示数学问题的本质,构建数学思维模型,形成相应的解决问题策略,并逐步内化、提升、优化,帮助学生感受“策略”学习的丰富价值。
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