走『进』新课程

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三年多的新课程改革,教师由走近到走进,由走进到打磨,教育教学发生了深刻变化,但我们也不得不静下心来,对我们三年来走近、走进新课程的历程作深层的、理性的思考,并进一步改革、改进和加强.
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