论文部分内容阅读
教育培训是事关企业发展全局的战略性、基础性工作，是推进企业发展的根本举措。当前，随着中央作出建设新丝绸之路经济带的战略决策，加快新疆750千伏骨干网架和疆电外送特高压电网建设的步伐，加快建设坚强智能电网、构建“三集五大”管理体系，对新疆电力员工的素质和能力提出了新的更高的要求。国网新疆电力公司培训中心以科学发展观和科学人才观为引领，以服务公司“人才强企战略”为目标，全面构建“大培训”体系，深入推进教育培训工作的制度化、规范化和科学化，创新发展，坚持“三结合，着力提升培训质量和培训水平，不断推动培训中心又好又快发展。
2012年，是培训中心“十二五”规划承前启后的重要一年。这一年，培训中心按照国家电网公司《关于进一步优化整合培训教育资源的通知》和国网新疆电力公司要求，把握改革稳中求进的内涵，在创新中发展，在变革中前行，从具有较强优势的学历教育向肩负提高企业员工素质和技能的培训方向转变，实现了学历教育停止招生。也就在这一年，“三集五大”体系建设全面展开，经过一年多的建设，实现了体制机制的历史性变革，组织机构精简44.44%，中层管理人员减少20%，劳动用工效率提高11.83%。
坚持增强创新能力与提高培训质量相结合，提升培训成效
创新专业培训模式
一是主动适应公司改革发展形势的需要和电网发展对各类人才培训的需求，充分发挥实训基地、网络学院、地州分中心作用，加快专业培训模式转变的步伐，多渠道、多方式、多形式开展培训工作，实现开发培训项目与落实公司发展战略的同步实施，实现培训质量与培训任务的同步提升，保质保量完成公司各类培训工作任务。
二是积极探索建立“驾考式”培训方式，学习一门课程考试一次，训练一项技术鉴定一回，严抓严管，提高培训学员的素质能力和技术水平。根据业务发展需要，合理设计培训内容和形式，注重现场培训、分级培训和岗位实际操作能力训练。加强职业技能培训和鉴定规范管理，严格培训鉴定流程。依托网络培训学院，开发内网考试、鉴定项目。加强各专业比武、竞赛和调考工作，运行规范、科学的竞赛活动机制，提升考前集训针对性，改进集训方式方法，配合公司策划、组织好竞赛及调考工作，力争在承办质量和竞赛调考成绩上有新突破。充分发挥专家人才和首席培训师、高级培训师的示范引领和骨干带头作用，加速技艺传承和开发研究。
三是加强沟通交流，结合新疆地域特点，建立地州培训分中心主任季度例会制度。加强指导地州分中心开展业务，做好地州分中心协同管理，做好培训基地、培训师资等培训资源管理。积极与公司人资部研讨，加快制定培训工作“三统一”（统一培训标准和教材体系、统一培训政策和目标、统一培训业务管理流程）工作方案，推广到地州分中心，全面形成统筹集约、协同高效的“大培训”体系。
四是结合国网新疆电力公司多民族员工培训需求，运用建构主义模式开展双语人才培养。从基本语言的实践应用和能力提升、文化融合两个方向实施重点突破。培训中心自2011年起，经过广泛开展调研、量身定做教材，充分利用公司远程网络培训资源，不断创新培训模式，经过三年时间成功开发推广了多项面向不同层次不同岗位少数民族员工的双语培训项目。截至2014年5月，遵循“以学员为中心、以解决问题为导向”的培训理念，先后对和田供电公司、阿克苏供电公司120余名基层供电所长、班组长以及来自全疆的90余名企业文化双语内训师进行了多期集中面授，运用“差异化任务布置”、“一带一学习”、“学习大讨论”等方法，同时充分利用远程培训资源，依托先进的网络技术，使远程培训成为双语教学的主渠道。
创新培训管理模式
一是制定统一教务管理标准，明确培训各教学环节要求，固化教务管理工作流程；建立各级管理人员深入培训教学一线机制，实行中心领导和中层管理人员听课制度。
二是深化“三层级”评估管理体系应用，提高班主任、培训师、项目负责人、后勤保障人员的工作能力；建立健全培训项目储备、筛选制度，有效提高项目开发质量；强化工作督导检查，建立闭环管理考核评价机制。实施培训服务全流程关键环节管控，主动靠前服务，提前查找问题，实现培训服务满意率的进一步提升。
三是积极探索培训价值测量新模式，根据实施水平和能力，按照由内到外、由低到高、由浅到深逐步试行，最终达到覆盖培训全业务的目标，提升培训效果评估精准度。
四是开展地州分中心“三层级”评估管理体系应用工作调研，开展“培训中心评估”+“分中心自我评估”的“两级”评估管理模式建设工作。按照“统一管理标准，统一培训计划，统一培训课程，统一考试要求”的原则，积极探索对分中心管理指导的新举措，推进对分中心管理的规范化、标准化、科学化。
坚持加大队伍建设与提高培训能力相结合，提升员工综合素质
一是按照师资队伍三年规划，加强开展优秀内训师到培训中心任教、培训中心专职教师到生产一线实践锻炼工作，提高技能培训效果，建立内训师抽调和专职教师下基层常态机制。充分发挥内训师作用，定期开展内训师、专职培训师研讨讲座活动，学习交流工作经验，提升业务水平。完善师带徒制度，加大青年员工培养力度，挖掘潜质，加快青年员工成长速度；开展岗位比武、竞赛活动，推进学习型企业建设。修订员工培训课时计算办法，开展员工掌握一门专业，展示一项技能的活动，增强员工自我学习动力，提高员工培训工作能力。
二是围绕职责、流程、制度、标准、考核“五位一体”的协同机制建设，加强基础培训工作，针对薄弱环节，积极开展培训和专项考试工作，以考促培，提高员工学习的积极性和紧迫感。开展“两无人员”（无学历、无技能或所学专业与中心主营业务无关的人员）的培训和考试工作，从提高岗位技能入手，提高岗位胜任能力。
坚持提高培训质量与确保培训安全相结合
规范培训管理体系，强化安全监督，落实安全责任制，坚持全范围、全过程、全方位抓人员安全、设备安全，营造良好的安全氛围。严格执行“工作票”制度，进一步完善安全管理制度建设，提升安全意识和安全水平，保证各项安全措施和组织措施落实到位，确保培训安全、工程施工安全、食品安全、交通安全。
面向新疆电网发展的美好未来，我们将持续完善“大培训”组织建设，发挥新构架功能，创新培训方法，加强培训、考核、鉴定力度，凝心聚力，创新发展，全面提质提效，为深化“两个转变”，服务“一强三优”现代公司建设作出新的更大贡献！（作者系国网新疆电力公司培训中心主任、党委书记）
2012年，是培训中心“十二五”规划承前启后的重要一年。这一年，培训中心按照国家电网公司《关于进一步优化整合培训教育资源的通知》和国网新疆电力公司要求，把握改革稳中求进的内涵，在创新中发展，在变革中前行，从具有较强优势的学历教育向肩负提高企业员工素质和技能的培训方向转变，实现了学历教育停止招生。也就在这一年，“三集五大”体系建设全面展开，经过一年多的建设，实现了体制机制的历史性变革，组织机构精简44.44%，中层管理人员减少20%，劳动用工效率提高11.83%。
坚持增强创新能力与提高培训质量相结合，提升培训成效
创新专业培训模式
一是主动适应公司改革发展形势的需要和电网发展对各类人才培训的需求，充分发挥实训基地、网络学院、地州分中心作用，加快专业培训模式转变的步伐，多渠道、多方式、多形式开展培训工作，实现开发培训项目与落实公司发展战略的同步实施，实现培训质量与培训任务的同步提升，保质保量完成公司各类培训工作任务。
二是积极探索建立“驾考式”培训方式，学习一门课程考试一次，训练一项技术鉴定一回，严抓严管，提高培训学员的素质能力和技术水平。根据业务发展需要，合理设计培训内容和形式，注重现场培训、分级培训和岗位实际操作能力训练。加强职业技能培训和鉴定规范管理，严格培训鉴定流程。依托网络培训学院，开发内网考试、鉴定项目。加强各专业比武、竞赛和调考工作，运行规范、科学的竞赛活动机制，提升考前集训针对性，改进集训方式方法，配合公司策划、组织好竞赛及调考工作，力争在承办质量和竞赛调考成绩上有新突破。充分发挥专家人才和首席培训师、高级培训师的示范引领和骨干带头作用，加速技艺传承和开发研究。
三是加强沟通交流，结合新疆地域特点，建立地州培训分中心主任季度例会制度。加强指导地州分中心开展业务，做好地州分中心协同管理，做好培训基地、培训师资等培训资源管理。积极与公司人资部研讨，加快制定培训工作“三统一”（统一培训标准和教材体系、统一培训政策和目标、统一培训业务管理流程）工作方案，推广到地州分中心，全面形成统筹集约、协同高效的“大培训”体系。
四是结合国网新疆电力公司多民族员工培训需求，运用建构主义模式开展双语人才培养。从基本语言的实践应用和能力提升、文化融合两个方向实施重点突破。培训中心自2011年起，经过广泛开展调研、量身定做教材，充分利用公司远程网络培训资源，不断创新培训模式，经过三年时间成功开发推广了多项面向不同层次不同岗位少数民族员工的双语培训项目。截至2014年5月，遵循“以学员为中心、以解决问题为导向”的培训理念，先后对和田供电公司、阿克苏供电公司120余名基层供电所长、班组长以及来自全疆的90余名企业文化双语内训师进行了多期集中面授，运用“差异化任务布置”、“一带一学习”、“学习大讨论”等方法，同时充分利用远程培训资源，依托先进的网络技术，使远程培训成为双语教学的主渠道。
创新培训管理模式
一是制定统一教务管理标准，明确培训各教学环节要求，固化教务管理工作流程；建立各级管理人员深入培训教学一线机制，实行中心领导和中层管理人员听课制度。
二是深化“三层级”评估管理体系应用，提高班主任、培训师、项目负责人、后勤保障人员的工作能力；建立健全培训项目储备、筛选制度，有效提高项目开发质量；强化工作督导检查，建立闭环管理考核评价机制。实施培训服务全流程关键环节管控，主动靠前服务，提前查找问题，实现培训服务满意率的进一步提升。
三是积极探索培训价值测量新模式，根据实施水平和能力，按照由内到外、由低到高、由浅到深逐步试行，最终达到覆盖培训全业务的目标，提升培训效果评估精准度。
四是开展地州分中心“三层级”评估管理体系应用工作调研，开展“培训中心评估”+“分中心自我评估”的“两级”评估管理模式建设工作。按照“统一管理标准，统一培训计划，统一培训课程，统一考试要求”的原则，积极探索对分中心管理指导的新举措，推进对分中心管理的规范化、标准化、科学化。
坚持加大队伍建设与提高培训能力相结合，提升员工综合素质
一是按照师资队伍三年规划，加强开展优秀内训师到培训中心任教、培训中心专职教师到生产一线实践锻炼工作，提高技能培训效果，建立内训师抽调和专职教师下基层常态机制。充分发挥内训师作用，定期开展内训师、专职培训师研讨讲座活动，学习交流工作经验，提升业务水平。完善师带徒制度，加大青年员工培养力度，挖掘潜质，加快青年员工成长速度；开展岗位比武、竞赛活动，推进学习型企业建设。修订员工培训课时计算办法，开展员工掌握一门专业，展示一项技能的活动，增强员工自我学习动力，提高员工培训工作能力。
二是围绕职责、流程、制度、标准、考核“五位一体”的协同机制建设，加强基础培训工作，针对薄弱环节，积极开展培训和专项考试工作，以考促培，提高员工学习的积极性和紧迫感。开展“两无人员”（无学历、无技能或所学专业与中心主营业务无关的人员）的培训和考试工作，从提高岗位技能入手，提高岗位胜任能力。
坚持提高培训质量与确保培训安全相结合
规范培训管理体系，强化安全监督，落实安全责任制，坚持全范围、全过程、全方位抓人员安全、设备安全，营造良好的安全氛围。严格执行“工作票”制度，进一步完善安全管理制度建设，提升安全意识和安全水平，保证各项安全措施和组织措施落实到位，确保培训安全、工程施工安全、食品安全、交通安全。
面向新疆电网发展的美好未来，我们将持续完善“大培训”组织建设，发挥新构架功能，创新培训方法，加强培训、考核、鉴定力度，凝心聚力，创新发展，全面提质提效，为深化“两个转变”，服务“一强三优”现代公司建设作出新的更大贡献！（作者系国网新疆电力公司培训中心主任、党委书记）