【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0125-01
　　物理不好学，高中物理更不好学。随着学习的不断深入，班里出现了不少后进生。现在我给这些后进生支支招，帮他们学好高中物理。对于高一学生，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。
　　一、高中物理知识结构特点与初中物理的区别：
　　1、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。3、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。定量分析比定性的要难，当然也更精确。
　　二、初、高中两个阶段之间的物理台阶产生的原因：
　　初中学生毕业后，升入高中一年级学习，普遍感到物理难学，教师也感到难教，这种在初、高中两个阶段之间的物理教学中出现的脱节现象被称之为台阶。根据上述高中物理的知识结构特点与初中物理的区别，经过分析，产生台阶的原因主要有以下几个方面：1、从定性到定量的飞跃是第一个原因。2、从形象思维到抽象思维的飞跃是第二个原因。3、从通常是单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维的过度是第三个原因。4、在运用数学工具解决物理问题上，从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化是第四个原因。5、学习方法上的不适应是第五个原因。
　　三、如何学好高中物理
　　下面就针对物理学的特点，针对就“如何学好物理”这一问题，提出几点具体的学习方法：
　　（一）课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。
　　（二）专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
　　（三）及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
　　（四）独立做题。要独立地，保质保量地完成一些题目。
　　（五）课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。
　　高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。