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《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》为培智学校教育教学提供了课程建设和实施的依据,广东省佛山市顺德区启智学校遵循新课标理念,探索形成了新课标落实的路径:做好顶层设计,打造新课标落实管理机制;基于学生水平,整合新课标中的教学目标;结合校本课程,打造新课标落实的本土方案。
培智学校义务教育课程标准落实路径探索——以广东省佛山市顺德区启智学校为例
【摘 要】
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《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》为培智学校教育教学提供了课程建设和实施的依据,广东省佛山市顺德区启智学校遵循新课标理念,探索形成了新课标落实的路径:做好顶层设计,打造新课标落实管理机制;基于学生水平,整合新课标中的教学目标;结合校本课程,打造新课标落实的本土方案。
【机 构】
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广东省佛山市顺德区启智学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“面向智障儿童的新课标教材本土化建构及其虚拟现实教学应用研究”(课题批准号:DHA190440),广东省教育科研“十三五”规划2018年度课题“自闭症谱系障碍儿童学习机制及教育训练模式研究”(课题批准号:2018YQJK149)成果之一。
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